Bạn đang xem: Aside in Romeo & Juliet – Video & Lesson Transcript | Study.com Tại DongnaiArt

những khía cạnh và suy nghĩ bên trong

Bây giờ chúng ta hãy xem hành động ii, cảnh ii. Một trong những cảnh mang tính biểu tượng nhất của Shakespeare, cái gọi là cảnh ban công giữa Romeo và Juliet, chứa đựng một số ví dụ quan trọng nhất về mặt bên trong vở kịch. Tuy nhiên, trong cảnh này, chỉ có bài phát biểu của Romeo được đưa sang một bên, có nghĩa là khán giả nghe thấy nó chứ không phải Juliet. Ngược lại, lời thoại của Juliet được hiểu là độc thoại cho cả Romeo và khán giả nghe, mặc dù cô không biết rằng Romeo đang nghe. Với mục đích của bài học này, chúng ta sẽ tập trung vào những mặt bên cạnh của Romeo và xem những gì chúng tiết lộ về những suy nghĩ và cảm xúc sâu thẳm nhất của anh ấy. Hãy xem xét đoạn văn dưới đây và lưu ý cách lời thoại của Romeo hướng đến khán giả, trong khi lời thoại của Juliet đơn giản được nói to. Xem liệu bạn có thể xác định Romeo có thể đang nghĩ gì và cảm thấy gì ngay bây giờ không:

romeo: đó là phu nhân của tôi. oh, đó là tình yêu của tôi!

hoặc, rằng cô ấy biết điều đó!

nói, nhưng không nói bất cứ điều gì. còn điều đó thì sao?

Xem Thêm : &quotĐộc Thân&quot trong Tiếng Anh là gì: Định Nghĩa, Ví Dụ Anh Việt

các bài phát biểu về mắt của anh ấy; Tôi sẽ trả lời nó.

Tôi quá táo bạo. Bạn đang nói chuyện không phải là tôi …

juliet: chào tôi.

romeo: cô ấy nói.

o, nói lại đi, thiên thần tỏa sáng …

juliet: ồ romeo, romeo, tại sao bạn lại là romeo?

Xem Thêm : &x27Vành đai và con đường&x27 (One Belt, One Road – OBOR) là gì?

từ chối cha bạn và bỏ tên bạn,

hoặc nếu bạn không muốn, hãy thề với tình yêu của tôi,

và tôi sẽ không còn là một capulet nữa.

romeo: tôi có nghe nhiều hơn không, hay tôi nên nói về vấn đề này?

Mặt bên của Romeo không chỉ bộc lộ sự ngưỡng mộ sâu sắc của anh ấy dành cho Juliet, vì anh ấy so sánh cô ấy với một thiên thần, mà còn cho thấy một khía cạnh quan trọng trong tính cách của anh ấy, sự lo lắng của anh ấy trong tình yêu. nỗi sợ hãi của anh ấy bắt nguồn từ thực tế rằng tình yêu của anh ấy là mới. sang một bên của anh ta cho thấy anh ta thiếu kinh nghiệm trong việc tán tỉnh phụ nữ. Anh ấy không chắc mình có nên nói chuyện với Juliet hay không. một lần nữa, sử dụng các câu hỏi tu từ mà chỉ người nghe mới có thể nghe được. cô ấy nói, nhưng không nói gì. còn điều đó thì sao? và ‘tôi nên nghe nhiều hơn hay tôi nên lên tiếng về điều này?’ chúng đồng thời là những câu hỏi mà anh ta tự hỏi mình và những câu hỏi mà khán giả có thể trả lời nội bộ. những câu hỏi này vẽ nên bức tranh tuổi trẻ của anh, có thể là cả sự non nớt trong tình yêu. Chúng cho phép khán giả mô tả nhân vật Romeo ở thời điểm này là một thiếu niên, lo lắng trước viễn cảnh được nói chuyện với Juliet, một cô gái mà anh ta giữ ở một nơi cao, theo cả nghĩa đen và nghĩa bóng.

tóm tắt bài học

Mặc dù chức năng cụ thể của một bên có thể khác nhau tùy theo cách chơi, nhưng nói chung nó là một thiết bị được sử dụng trong văn học kịch mà một nhân vật nói trực tiếp với khán giả nhưng các nhân vật khác thường không nghe thấy trên sân khấu. Trong hai ví dụ mà chúng ta đã thấy về romeo và juliet , ngoài ra còn giúp định hình trước hoặc gợi ý về các sự kiện trong tương lai, các phần của vở kịch và tiết lộ suy nghĩ và cảm xúc của nhân vật, Giống như dòng, ‘Cuộc sống của tôi là nợ của kẻ thù của tôi’ báo trước cái chết của Romeo. Ngoài ra, các thiết bị văn học như câu hỏi tu từ, hoặc một câu hỏi mà người đó không trả lời, giúp kết nối khán giả với hành động trên sân khấu, chẳng hạn như câu hỏi của Romeo: “Cô ấy có phải là một capulet không? ? ” Những công cụ ấn tượng này giúp khán giả và độc giả mô tả và hiểu được nhân vật của Romeo và Juliet, hai trong số những tác phẩm mang tính biểu tượng nhất của Shakespeare.