Bạn đang xem: Trẻ lớp 1 học online thế nào cho hiệu quả? Tại DongnaiArt

Theo lịch trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo, năm học 2021-2022, học sinh sẽ tựu trường sớm nhất từ ​​ngày 1/9. Các lớp 1 sẽ khai giảng sớm nhất vào ngày 23/8 và lễ khai giảng sẽ được tổ chức vào ngày 5/9.

Trong bối cảnh dịch covid-19, các trường tiểu học đã chuẩn bị sẵn nhiều phương án dạy học trực tuyến ngay từ những ngày đầu tiên của năm học mới nhằm ứng phó với diễn biến của tình hình. Tuy nhiên, đối với các bậc phụ huynh có con bước vào lớp 1, trước diễn biến phức tạp của dịch bệnh, năm nay là năm học đặc biệt chưa từng có, thời gian giãn cách xã hội có thể kéo dài. Nhiều phụ huynh có con học lớp 1 đã bày tỏ sự băn khoăn, lo lắng về khả năng thích nghi của con em mình. Bởi ở lứa tuổi các em cần được hướng dẫn, uốn nắn từng câu chữ, chỉnh sửa từng tư thế… Muốn học online chỉ biết trông chờ vào sự giảng dạy của thầy cô trên màn ảnh nhỏ.

Nỗi lo này không chỉ của phụ huynh mà còn của nhà trường, thầy cô giáo. Nhiều giáo viên cho rằng, một trong những khó khăn nhất của trẻ lớp 1 khi học trực tuyến là rèn luyện tính tập trung, tính kỷ luật, do trẻ mới bắt đầu đi học mầm non nên vẫn duy trì thói quen cũ, không nề nếp, tự giác. Chưa kể học trực tuyến, giáo viên không kiểm soát được việc học sinh có thực sự hiểu bài và làm theo đúng hướng dẫn hay không. Các cháu lớp 1 di chuyển rất chậm, nhiều phụ huynh ngồi bên cạnh sốt ruột giúp đỡ hoặc làm hộ.

Dạy học trực tuyến đã trở nên quen thuộc với các nhà trường và thầy cô giáo sau nhiều đợt bùng phát của đại dịch covid-19 trong năm học vừa qua. Tuy nhiên, trong thời buổi dịch bệnh hiện nay, ai cũng có khó khăn nhưng ai cũng phải học cách thích nghi, sinh viên năm nhất cũng vậy.

Xem Thêm : Cpe là gì? cách đo lường cpe hiệu quả

Có con chuẩn bị vào lớp 1, chị Nguyễn Thanh Loan (quận Hoàng Mai, TP. Hà Nội) cho biết: Tôi lo năm học mới còn bề bộn, vì sắp hết năm học. đầu tháng 5, sau đó dịch bệnh sẽ tiếp diễn và trẻ sẽ không có thời gian để thích nghi với các kỹ năng “Mầm non vào lớp 1” đối với trường mẫu giáo hoặc nhà trẻ. Chưa kể, trẻ sẽ gặp nhiều khó khăn khi học trực tuyến nếu không có sự hỗ trợ của người lớn. Điều này có thể cản trở các hoạt động gia đình và khiến cuộc sống của các cặp vợ chồng trở nên khó khăn hơn, những người đang phải gánh vác công việc và hỗ trợ việc học hành của con cái.

Cũng như chị Loan, chị Hoàng Thu Hương (quận Bắc Từ Liêm, Hà Nội) cũng chia sẻ: Nghĩ đến việc các cháu vào lớp 1 sẽ học trực tuyến mà tôi lo quá. Bảo con tập trung học cũng khó, tôi đã dành thời gian cho con làm quen chữ cái, con số nhưng còn mải chơi. Tôi đã cố gắng dạy con cả tuần, nhưng tôi không thể nhớ bảng chữ cái và càng dạy, tôi càng nản. Thế này mà học online thì không biết có theo kịp tiến độ không nữa.

Cô Nguyễn Minh Anh, giáo viên Trường tiểu học Hoàng Mai, Hà Nội nói về việc dạy học trực tuyến cho trẻ lớp 1: Nhà trường lên kế hoạch học với trẻ lớp 1 phù hợp nhất, mỗi lớp có 2 giáo viên (1 giáo viên chính, 1 trợ giảng) chia lớp thành các nhóm nhỏ tùy theo khả năng hỗ trợ của học viên. Trường thiết kế các bài học chủ yếu thông qua megaschool – một phương pháp học tập mới thu hút trẻ em bằng màu sắc và âm thanh sống động. Lớp học còn có nhiều chương trình video toàn diện, hướng dẫn massage mắt, thể thao, sân chơi… học online các con sẽ ít tốn thời gian làm bài trên giấy nên tuy thời lượng 35 phút/buổi nhưng nội dung phong phú và không học viên sẽ cảm thấy áp lực.

Cô Hồng Khanh, hiệu trưởng trường tiểu học Zhongtu (quận Đông) đã có kinh nghiệm dạy học trực tuyến từ năm học trước cho biết: Dù đã tích cực xây dựng kế hoạch dạy học trực tuyến nhưng điều khiến cô lo lắng nhất là làm thế nào để lớp 1 chưa biết bảng chữ cái, chưa đến trường, dạy học trực tuyến trở nên hiệu quả với những học sinh đầu cấp chưa được gặp thầy cô, bạn bè.

Giải pháp trước mắt cho các trường dự kiến ​​dạy học sinh lớp 1 ghép vần, nhớ chữ, làm toán trong quá trình dạy học trực tuyến. Sau khi hết dịch, các em có thể trở lại trường học, cô giáo chủ nhiệm sẽ trực tiếp cùng các em luyện thư pháp trong lớp. “Thường khi học viết trên lớp, cô sẽ cầm tay, nắn nót nét chữ nhưng cô chỉ tương tác qua màn hình máy tính, không thể hướng dẫn cụ thể từng em được” – cô giáo Khánh chia sẻ.

Xem Thêm : Your access to this site has been limited by the site owner

Hiệu trưởng một trường tiểu học ở quận Hà Đông đánh giá, trong bối cảnh dịch bệnh, học trực tuyến là môn học bắt buộc nhưng ít trường tự tin, lạc quan về chất lượng dạy học trực tuyến cho trẻ lớp 1 năm 2021-2022 .. Đó là một năm học hoàn toàn khác vì ít học sinh được giáo dục mầm non đầy đủ và có tổ chức, học sinh không biết nhau, không có thời gian tìm hiểu nhau. Cô nhận xét: “Tất cả các điều kiện tiên quyết đều thiếu nên việc dạy trực tuyến lớp một là một thách thức đối với mọi trường học.

Các chuyên gia giáo dục cho rằng, việc dạy học trực tuyến cho học sinh tiểu học, đặc biệt là học sinh lớp 1 và lớp 2 là rất khó. Cái khó không phải ở chỗ các em chưa vận hành thành thạo các thiết bị học tập thông minh, cái khó nhất là học sinh chưa được giao tiếp trực tiếp để khơi mở kiến ​​thức và cảm hứng học tập.

Tuy nhiên, theo TS Nguyễn Tùng Lâm, Chủ tịch Hội Tâm lý Giáo dục Hà Nội kiêm Chủ tịch Ủy ban Giáo dục Trường THPT Đinh Tiên Hoàng (Hà Nội), dạy học trực tuyến là hết sức cần thiết trong bối cảnh dịch bệnh. Đối với sinh viên năm thứ nhất, muốn triển khai dạy học trực tuyến hiệu quả, trước hết phải tạo tâm lý thoải mái, giảm áp lực điểm, lớp cho sinh viên.

Ngoài ra, nhà trường và giáo viên cũng cần chủ động, cam kết tìm ra phương pháp giảng dạy phù hợp hơn với học sinh, ứng phó linh hoạt với dịch bệnh. Đối với những học sinh tiếp thu kiến ​​thức chậm, cần có phương pháp giảng dạy, rèn luyện phù hợp với nhịp độ tiếp thu của trẻ. Đồng thời, trong bài giảng có nhiều trò chơi để các em tham gia, huy động được sự tham gia của phụ huynh và học sinh.

Khi chia sẻ về những lo lắng của phụ huynh có con chuẩn bị vào lớp 1 năm nay, Tiến sĩ Ruan Donglin đã nhấn mạnh vai trò và trách nhiệm của phụ huynh trong quá trình học trực tuyến của con để ổn định tâm lý. “./.