Cùng xem Soạn bài Ôn tập phần Tập làm văn | Ngắn nhất Soạn văn 7 trên youtube.
Chuẩn bị cho bài tập làm văn
Về văn biểu cảm
Câu 1 (SGK Ngữ Văn 7 Tập 2 trang 139):
Học và đọc diễn cảm trong Ngữ văn 7, Tập 1:
– Cổng trường mở (li lan)
– mẹ tôi (ethmondo giúp amixi)
– Quà tặng Xiaomi: Vàng thỏi (thạch lam)
– Sài Gòn tôi yêu (minh hương)
– Mùa xuân của tôi (Ngô Bang)
Câu 2 (SGK Ngữ Văn 7 Tập 2 trang 139):
Đặc điểm của văn biểu cảm:
– Sử dụng các đối tượng biểu cảm (người, cây cối, sự vật…) để thể hiện tư tưởng, tình cảm của tác giả
– Bố cục ba phần.
– Rõ ràng, rõ ràng.
Câu 3 (SGK Ngữ Văn 7 Tập 2 trang 139):
Yếu tố miêu tả có tác dụng gì: Thay vì miêu tả một cảnh hay một bức chân dung cụ thể, nó gợi lên cảm xúc và tình cảm.
Câu 4 (SGK Ngữ văn 7 Tập 2 trang 139):
Ý nghĩa của các yếu tố tự sự: Không kể, chủ yếu bộc lộ cảm xúc.
Câu 5 (SGK Ngữ văn 7 Tập 2 trang 139):
Bạn cần có khả năng:
– Tính thẩm mỹ, thuộc tính, đặc điểm, nét phân biệt cơ bản của đối tượng.
– Bạn cảm thấy thế nào về đối tượng đó.
Câu 6 (SGK Ngữ văn 7 Tập 2 trang 139):
Ngôn ngữ diễn đạt yêu cầu sử dụng các hình thái nói thông thường.
Ví dụ: Tình yêu và mùa xuân của tôi có sử dụng phép so sánh, nhân hóa, điệp ngữ,…: “saigon dauet” “, “Nhựa sống trong người Căng ra như máu “,…
Câu 7 (SGK Ngữ văn, Tập 2, trang 139):
Câu 8 (SGK Ngữ văn 7 Tập 2 trang 139):
Giới thiệu về bài báo
Câu 1 (SGK Ngữ Văn 7 Tập 2 trang 139):
Các bài đã học và đọc trong Tập 7 2 của giáo trình Ngôn ngữ học:
– Tinh thần yêu nước của nhân dân ta (Thành phố Hồ Chí Minh)
– Tiếng Việt (deng thai mai)
– Sự giản dị của chú He (Fan Wendong)
– ý nghĩa văn chương (hoài thanh)
– ca huệ bên sông hương (ha anh minh)
Xem Thêm : Sinh năm 2009 mệnh gì? Tuổi Kỷ Sửu Hợp tuổi nào & Màu gì?
câu 2 (SGK ngữ văn tập 7, trang 140): Văn nghị luận thường xuất hiện trong các bài xã luận, diễn đàn, tạp chí…
Câu 3 (SGK Ngữ văn, Tập 2, trang 140):
Trong một bài văn nghị luận phải có các yếu tố sau: luận điểm, luận cứ, luận cứ, dẫn chứng, luận cứ. Nội dung chính là luận đề.
Câu 4 (SGK Ngữ Văn Tập 2 trang 140):
Luận đề là ý kiến thể hiện suy nghĩ và quan điểm của bài viết. Các bài luận phải trung thực, trung thực và chính xác.
Câu luận đề là: (a), (d)
Câu 5 (Sách ngữ pháp tập 2, trang 140): Câu này sai. Để chứng minh, ngoài lập luận và dẫn chứng, cần phải phân tích, diễn giải dẫn chứng. Chất lượng bài báo và dẫn chứng quyết định chất lượng và thành công của bài viết. Nếu luận điểm sai, luận điểm truyền đạt ý tưởng sai. Bằng chứng không trung thực cũng làm cho bài báo không đáng tin cậy và khó thuyết phục.
Câu 6 (SGK Ngữ văn, Tập 2, trang 140):
– Đa dạng: Hãy nói về câu tục ngữ “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”
– Khác: Đề (a) yêu cầu giải thích, đề (b) yêu cầu chứng minh.
* Nhiệm vụ giải thích và chứng minh là khác nhau:
– Giải thích làm rõ cho người đọc những điều chưa rõ về vấn đề đang nghị luận.
– Biện minh bằng cách sử dụng các bằng chứng hợp lý, thực tế, được chấp nhận để chứng minh rằng luận điểm cần chứng minh là có cơ sở.
Tiêu đề tài liệu tham khảo
Chủ đề 1:
*Lợi – Hại của việc quá ham mê trò chơi điện tử, tivi, âm nhạc…:
– Lợi: Tác dụng giải trí.
– Tác hại:
+ Tốn quá nhiều thời gian, lãng phí thời gian học tập, lãng phí thời gian thực hiện các hoạt động cần thiết.
+ Có hại cho sức khỏe: Các hoạt động trò chơi, âm nhạc hoặc truyền hình thường khiến một người ít vận động và không hoạt động. Đồng thời, khi chơi trò chơi điện tử, xem TV nặng buộc mắt phải điều chỉnh liên tục và mạnh.
+ Trò chơi điện tử đôi khi là chất “gây nghiện” với nhiều hệ lụy vô cùng tai hại: học hành sao nhãng, thiếu quan tâm đến người thân, mất mát bạn bè,…
*Thiên nhiên cho ta sức khỏe, sự hiểu biết và niềm vui bất tận:
– Thiên nhiên rộng lớn lắm, có thể là đồng cỏ xanh mướt, có thể là bầu trời trong xanh,… những hàng cây rợp bóng mát, hàng ngày thải ra khí oxi, cho ta hít thở không khí trong lành hơn. Tán lá xanh mướt, màu sắc tự nhiên tạo cảm giác thoải mái, tinh thần sảng khoái,..
– Thiên nhiên đã ban tặng cho chúng ta nguồn tri thức vô tận về thế giới, giúp chúng ta hiểu rõ hơn về sự phong phú, đa dạng của các loài động vật.
– Khi bạn lớn lên, những ký ức tuổi thơ liên quan đến vẻ đẹp của thiên nhiên hay điện thoại di động, máy tính, phim ảnh sẽ khắc sâu trong tâm trí bạn.
* Chúng ta nên gần gũi với thiên nhiên, yêu thiên nhiên, giảm bớt những trò chơi điện tử, những bài hát, những bộ phim vô bổ, đừng ham mê chúng.
Chủ đề 2:
*Giải nghĩa chữ Hán:
– thứ nhất, thứ hai và thứ ba : Cho biết thứ tự thứ nhất, thứ hai và thứ ba.
– súp : Nông nghiệp
– tri, viên, trám : theo thứ tự là ao, vườn, ruộng
* Ý nghĩa câu tục ngữ:
– Giá trị kinh tế của phương thức lao động của người nông dân: đắp ao tức là nuôi tôm cá đem lại lợi ích kinh tế cao, tiếp đến là làm vườn (trồng cây ăn quả), cuối cùng là làm ruộng (trồng lúa và hoa màu).
– Lời khuyên: Trong nền kinh tế nông nghiệp, muốn làm giàu nhanh nuôi cá nên được ưu tiên, kế đến là làm vườn và trồng trọt sau cùng. hoặc kết hợp cả ba loại. Chúng ta nên lựa chọn mô hình kinh tế phù hợp với điều kiện địa phương và tận dụng triệt để điều kiện tự nhiên.
Chủ đề 3:
– Nhân vật Phan Bội Châu chỉ im lặng, nở nụ cười thoáng qua “kín đáo, vô hình”, bởi lẽ, sự im lặng ấy, nụ cười ấy, vẻ mặt ấy, toát lên vẻ khinh thường tột độ, cũng thể hiện sự kiên cường của một người cách mạng.
– Sự “im lặng thờ ơ” của Fan Bozhou khiến Wa Ren hoàn toàn bất ngờ, bởi “Fan Bozhou không hiểu Fan Bozhou, Wa Ren cũng không hiểu Fan Bozhou”, họ chưa bao giờ có chung ý tưởng, mục tiêu và chưa bao giờ đi chung một con đường.
Chủ đề 4:
– Nỗi oan của chồng.
– Nỗi tủi nhục, bạc bẽo của kẻ nghèo bị nhà giàu khinh thường:
+ Nỗi bất bình của người đeo kính luôn bị những lời nói của người học việc làm nhục, và những ánh mắt đầy khinh bỉ trước sự nghèo khó Con gà”, “Nhà ốc”,…
+ Người cha bị con đè vào bụng – một động tác đẩy nỗi đau đến tột cùng.
Chủ đề 5:
a. Trạng ngữ trong văn bản: Từ xưa đến nay, lần nào đất nước cũng bị giặc xâm lăng. Cách dùng trạng ngữ: Để xác định hoàn cảnh, điều kiện của sự việc, nhằm hoàn chỉnh nội dung của câu.
b. Ví dụ về việc sử dụng c-v như một phần của cụm từ: Một trái tim/niềm yêu nước nồng nàn. Cụm c-v làm vị ngữ của câu.
c.Trật tự đảo ngược được sử dụng trong câu đầu tiên của đoạn trước: niềm đam mê yêu nước. Nếu không đổi, câu này sẽ là: Yêu nước nồng nàn.
Hiệu ứng ngược: Nhấn mạnh thêm mức độ “Đam mê” của lòng yêu nước.
d. Ở câu cuối, tác giả sử dụng hình ảnh sóng vỗ để thể hiện sức mạnh của lòng yêu nước. Việc sử dụng hình ảnh giúp cho sự liên tưởng trở nên cụ thể, rõ ràng và mạnh mẽ hơn như có hình khối rõ ràng.
Có một loạt động từ trong câu cuối cùng của đoạn văn: kết thúc, vượt qua, nhấn chìm. Động từ được sử dụng rất tốt. Động từ “trở thành” thể hiện sự thống nhất, liên kết chặt chẽ; “lướt” thể hiện sự nhẹ nhàng, vượt qua hiểm nguy, khó khăn một cách dễ dàng; “nhấn chìm ” là động từ dùng để miêu tả sự cướp bóc và phản bội kẻ thù đáng bị đánh bại với sức mạnh như vậy.
Chủ đề 6:
a. – Dòng mở đầu: “Đồng bào ta hôm nay cũng xứng đáng với tổ tiên“.
– Lời kết: “Những nghĩa cử ấy tuy khác nhau về việc làm nhưng chung một lòng yêu nước“
b. Vai trò của phép liệt kê trong việc chứng minh mệnh đề cơ bản: Mô tả đầy đủ và sâu hơn về các hành động và khía cạnh của mệnh đề chính.
c. Cả hai được kết nối theo kiểu “từ…đến…” và có mối quan hệ với nhau. Các chủ thể trong đó đều là công dân, là những người con của Tổ quốc Việt Nam, gánh vác trách nhiệm chiến đấu và bảo vệ Tổ quốc.
d. Đoạn tham chiếu sử dụng mẫu hình khối “từ … đến …”:
Từ xưa đến nay, hiếu học luôn là truyền thống được gìn giữ và phát huy. Từ những cụ già tóc bạc cho đến những em nhỏ, từ trí thức đến nông dân, từ những người lính nơi chiến trường đến những cô gái dệt kén, ai cũng biết tầm quan trọng của việc học. Học là việc cả đời, học để hiểu, học để dựng nước.
Chủ đề 7:
a. – Luận đề: “Tiếng Việt có đặc điểm là một ngôn ngữ đẹp, một ngôn ngữ đẹp”.
– Các câu giải thích luận điểm là phần còn lại của đoạn văn.
b. Tác giả đã làm toát lên cái hay, cái đẹp của tiếng Việt: giọng điệu hài hòa, cách đặt câu cũng rất tinh tế, uyển chuyển, thể hiện được trọn vẹn tình cảm, suy nghĩ của dân tộc Việt Nam, đáp ứng yêu cầu của đời sống văn hóa qua lịch sử.
Hai phần có quan hệ với nhau, cái đẹp và cái thiện đi đôi với nhau.
Chủ đề 8:
a. Chọn tùy chọn thứ ba.
b. Chọn ý thứ hai.
c. Chọn tùy chọn thứ ba.
Tham khảo thêm những bài văn mẫu lớp 7 hay và ngắn:
- Bài phê bình tiếng Việt (tiếp theo)
- Kiểm tra tổng kết cuối năm
- Bài học địa phương (Phần viết và thực hành viết)
- Hoạt động ngôn ngữ
- Dự án địa phương (Phần tiếng Việt): Luyện chính tả
- Nhà soạn nhạc cấp 7 (Tốt nhất)
- Soạn 7 (Siêu ngắn)
- Công việc 7 (rất ngắn)
- Văn mẫu lớp 7
- Tác giả – Văn học
- Lý thuyết, Thực hành Tiếng Việt – Tập làm văn 7
- 1000 câu trắc nghiệm ngữ pháp 7 câu hỏi và đáp án
- Giải bài tập Ngữ Văn 7
- Top 48 câu hỏi Ngữ văn 7 có đáp án
- (MỚI)Đáp án Kết nối Kiến thức Bài tập về nhà Lớp Bảy
- (MỚI)Giải pháp Bài tập về nhà cho Lớp 7 của Creative Horizons
- (Mới)Giải bài tập diều lớp 7
- Hơn 20.000 câu hỏi và đáp án trắc nghiệm môn Toán, Văn, lớp 7
Xem thêm các bộ đề học văn lớp 7 hay hơn:
Đáp án bài tập lớp 7 sách mới:
Ngân hàng đề thi lớp 7 tại
khoahoc.vietjack.com
Nguồn: https://dongnaiart.edu.vn
Danh mục: Tin tức
Lời kết: Trên đây là bài viết Soạn bài Ôn tập phần Tập làm văn | Ngắn nhất Soạn văn 7. Hy vọng với bài viết này bạn có thể giúp ích cho bạn trong cuộc sống, hãy cùng đọc và theo dõi những bài viết hay của chúng tôi hàng ngày trên website: Dongnaiart.edu.vn
