Bạn đang xem: Đọc hiểu Nơi dựa (Nguyễn Đình Thi) | Ôn luyện THPTQG môn Văn Tại DongnaiArt

Bài thơ cậy nhờ của nhà thơ Nguyễn Đình Thi đề cập đến vấn đề “chỗ dựa” của mọi người trong cuộc sống, đó là những người thân yêu, những người đóng vai trò vô cùng quan trọng, những người có thể truyền cảm hứng cho ta, cho ta lý trí. , niềm tin và hy vọng cho cuộc sống của chúng ta. Hay “chỗ dựa” chính là nơi tạo động lực giúp ta sống tốt hơn, là nơi nương tựa tinh thần. Để giúp bạn hiểu rõ hơn và hiểu sâu hơn về các dạng câu hỏi đọc hiểu liên quan đến bài thơ này, hãy đọc tài liệu tham khảo Đọc hiểu bên dưới và xem các câu trả lời gợi ý cho bài thơ. Chủ đề của bạn:

Đọc để tìm hiểu về các phụ thuộc

Đọc hiểu

Đọc văn bản sau và hoàn thành các nhiệm vụ sau:

Nghỉ

Người phụ nữ nào đang đi dạo với đứa trẻ trên con phố đó?

Khuôn mặt trẻ đẹp chìm vào khoảng không…

Đứa trẻ định chạy lên, hai chân cứ tiến về phía trước, hai tay múa một cách kỳ lạ.

Và cái miệng nhỏ nhắn của cô ấy thì thầm líu lo hát một bài hát mà cô ấy chưa từng nghe bao giờ.

Biết đâu, đứa bé đang thoi thóp là nơi một người phụ nữ khác sinh sống.

Người lính nào đã giúp đỡ bà cụ bên kia đường?

Ánh sáng chết chóc lóe lên vô số lần trong mắt anh.

Bà cụ dựa vào cánh tay anh, run rẩy bước đi.

Trên khuôn mặt già nua, vô số nếp nhăn đan xen, mỗi nếp nhăn chất chứa biết bao nhọc nhằn của một đời người.

Không ngờ bà lão đi khập khiễng lại là chỗ dựa của một người lính khác vượt qua khó khăn.

(Nguyễn Đình Thi, một tia nắng, Nxb Văn học, Hà Nội, 1983)

câu 1: Xác định các phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ. Bài thơ này thuộc thể thơ gì?

Xem Thêm : Full 1001 Icon Facebook 2021 mới nhất & Các biểu tượng FB

câu 2: Xác định phong cách ngôn ngữ chức năng của đoạn thơ trên.

câu 3: Nhan đề giải thích “cơ sở” của bài thơ. Nêu nội dung chính của bài thơ.

Câu 4: Hai phần của bài thơ có điểm gì giống nhau?

Câu 5: Chỉ ra nghịch lý trong hai câu in đậm của đoạn văn.

Đoạn 6: Xác định các hình thức điệp ngữ trong văn bản trên và nêu tác dụng nghệ thuật của chúng.

Mục VII: Chỉ ra và phân tích hiệu quả nghệ thuật của phép lặp cú pháp trong đoạn thơ.

câu 8: Theo bạn, con mắt “thấy chết không biết bao lần, tự sáng ngời” là gì? Điều này cho ta biết gì về những người lính trong bài thơ?

<3

Câu 10: Cả bài thơ được chia thành hai phần, hai bối cảnh tưởng chừng không liên quan nhưng thực ra lại có mối liên hệ mật thiết với nhau. Theo bạn, yếu tố nào tạo nên mối liên hệ này?

Đáp án câu hỏi đọc hiểu

câu 1: Phương thức biểu đạt chính trong bài thơ là: biểu cảm.

– Thể thơ của bài thơ trên là: Thơ-Văn xuôi.

Câu 2: Phong cách chức năng ngôn ngữ của văn bản trên là: phong cách ngôn ngữ nghệ thuật

– Nhân hóa: sử dụng: “mặt trẻ đẹp”, “chân không ngừng nhảy về phía trước”, “múa tay hoa mỹ”, “miệng líu lo” để miêu tả “đứa trẻ” trong bài. Còn “gù”, “lạc bước”, “khuôn mặt già nua”, “nếp nhăn” là chỉ “bà cụ” trong văn bản.

– Tính trực quan: Qua hình ảnh “con” và “bà”, “chỗ dựa” mà tác giả muốn gửi gắm đến người đọc qua bài viết được thể hiện một cách sinh động và tinh tế.

câu 3: Giải thích nhan đề bài thơ: “chỗ dựa” là chỗ, chỗ (vị trí của người và vật) mà ta có thể dựa vào để có thêm sức mạnh (vật chất). và tâm linh). Chúa). “Nương” trong bài thơ là chỗ dựa tinh thần, tình cảm của con người.

– Nội dung chính của bài thơ: chỗ dựa của mọi người trong cuộc sống là chỗ dựa tinh thần để con người tìm thấy niềm vui, hạnh phúc và ý nghĩa cuộc sống.

Xem Thêm : Tìm hiểu về chiếc lư đồng cổ bằng đồng đen có thật hay không?

Đoạn 4: Điểm giống nhau giữa hai phần là: kết cấu và hình tượng của hai phần giống nhau. Đó là: số câu thơ giống nhau ở mỗi phần đều có hai hình ảnh làm nổi bật chủ đề của bài thơ.

Đoạn 5: Nghịch lý ở hai câu in đậm trong văn bản: Kẻ yếu thường nương cậy kẻ mạnh. Điều này ngược lại. Người mẹ trẻ khỏe mạnh tựa vào đứa con chập chững biết đi. Người cựu chiến binh dựa vào ông già và run rẩy bước đi trên đường.

Câu 6:

– Hình thức điệp ngữ trong văn bản: Điệp ngữ (em bé, bà cụ,…), điệp ngữ (biết ai, nương tựa vào đâu,…), điệp ngữ cấu trúc (cấu trúc giống nhau ở các câu mở đầu của hai đoạn văn, hai Điều tương tự cũng đúng đối với kết luận của đoạn văn), thông tin cấu trúc giữa hai đoạn văn.

– Hiệu quả nghệ thuật: Tạo sự cân đối, nhịp nhàng, hài hòa giữa hai câu thơ góp phần khẳng định chỗ dựa của mỗi người trong cuộc đời ta chính là nơi ta tìm thấy niềm vui, hạnh phúc.

p>

Câu 7: Phân tích phép lặp cú pháp: câu đầu và câu cuối của 2 phần có cấu tạo giống nhau.

– Hiệu quả nghệ thuật:

• Tạo sự cân đối, hài hòa, nhịp nhàng giữa hai câu thơ.
• Góp phần khẳng định và nhấn mạnh nội dung của bài thơ: là nơi nương tựa của mỗi người trong cuộc đời, là chốn nương thân tinh thần để con người tìm thấy niềm vui, hạnh phúc và ý nghĩa của cuộc đời.

Phần 8:

– “Đôi mắt sáng soi bao lần chết chóc” ấy là đôi mắt điềm đạm đã trải qua bao thăng trầm, chịu đựng được những đổi thay của cuộc đời.

– Qua ánh mắt cho ta thấy người lính đã trải qua bao nhiêu kinh nghiệm, chứng kiến ​​bao nhiêu hy sinh, mất mát và đã rèn cho anh bản lĩnh, lòng dũng cảm.

Phần 9:

– Các từ láy được sử dụng trong bài thơ: lắp bắp, líu ríu, run rẩy, vật vã

– Hiệu quả nghệ thuật: miêu tả cụ thể hơn hình dáng, nét của em bé và cụ già – Chỗ dựa tinh thần cho chị em bộ đội.

Câu 10: Cả bài thơ được chia thành hai phần, hai bối cảnh tưởng chừng không liên quan nhưng thực ra lại có mối liên hệ mật thiết với nhau. Mối liên hệ ấy chính là mối liên kết trong nhan đề: sự ủng hộ, là chỗ dựa tinh thần của những người tưởng chừng như dũng cảm, dũng cảm, nhưng lại cần đến chỗ dựa tinh thần để tiếp thêm sức mạnh cho những kẻ tưởng chừng nhỏ bé, yếu ớt.

–

Trên đây là một số câu hỏi đọc hiểu của nguyễn đình thứ, hi vọng sẽ giúp ích cho các em trong quá trình tự học ở nhà, các em đừng lo. Đừng quên truy cập trang này để tham khảo các đề thi đọc hiểu lớp 12 mới nhất nhé!