Bạn đang xem: Soạn bài – Mưa (Trần Đăng Khoa) – Giải bài tập SGK ngữ văn 6 Tại DongnaiArt

Soạn bài Mưa (Trần Đăng Khoa) Trang 80-83 SGK Ngữ Văn lớp 6 Tập 2, Danh sách các bài tập để học tốt hơn bài Mưa (Trần Đăng Khoa) Dưới đây là hướng dẫn soạn và giải bài tập đầy đủ, chi tiết nhất.

• bài văn hay – bài văn tả mưa hay nhất

Mưa

Trời sắp mưa, sắp mưa, mối bay ra, mối non bay cao, mối già bay thấp, đàn gà con tranh nhau tìm chỗ ẩn nấp. Kiến bò khắp đường lá khô, gió cát bụi, cỏ gà cuốn, rung tai

Nghe bụi tre uể oải nhổ lông bưởi Lắc đầu tròn lũ trẻ thơ ngang trời khô Sấm rơi xuống sân khách cười Cây dừa vươn tay bơi qua ngọn tầm ma nhảy múa trong mưa Ù Ù vo vo như cối xay lúa

Con cóc nhảy cẫng lên, con chó hả hê, bố đi cày về Sấm, chớp, chớp, trời mưa…

1967(Trần đăng khoa(*), Một góc trời, Nxb Văn hóa Thông tin, Hà Nội, 1999)

Nhận xét

(*) Trần Đăng Khoa sinh năm 1958 tại huyện Nam Sa, tỉnh Hải Dương, tài năng thơ văn bộc lộ từ rất sớm. Ông đã có nhiều thơ đăng trên báo, tạp chí từ khi còn nhỏ, tập thơ đầu tiên được xuất bản năm 1968 khi tác giả mới mười tuổi. Yuge xuất phát từ tập thơ đầu tiên của tác giả “Yuanjiao Tianya”.

Hướng dẫn sáng tác-Mưa

I. Hiểu văn bản

Trả lời câu hỏi 1 Mưa (SGK Ngữ văn 6, Tập 2, Trang 81)

Câu 1. Bài thơ này tả cảnh mưa mùa nào và mùa nào? Mưa được miêu tả qua hai giai đoạn: khi chuẩn bị mưa và khi sắp mưa. Dựa vào trình tự miêu tả, hãy tìm hiểu nội dung của bài thơ.

Trả lời:

– Bài thơ này tả cơn mưa rào mùa hạ ở đồng bằng Bắc Bộ, khi mưa thường kèm theo gió to, sấm chớp.

– Bố cục thơ:

+ phần 1 (từ đầu lưới đến đầu lưới): cảnh trời sắp mưa

+ phần 2 (tiếp cái cây hả hê): cảnh trời mưa

+ Phần 3 (còn lại): Hình ảnh người nông dân dưới mưa

Đáp án bài 2 mưa (SGK ngữ văn 6 tập 2 trang 81)

Câu 2. Nhận xét về hình thức của bài thơ, cách ngắt nhịp, gieo vần trong bài thơ và giải thích tác động đến việc thể hiện nội dung (tả cơn mưa rào ở quê).

Trả lời:

Thơ tự do về hình thức và nhịp điệu

– nhịp 1, 2, 3, 4 và chủ yếu là nhịp 2

<3

Lời giải 3 Mưa (Giáo trình Hán ngữ Tập 6 Tập 2 Trang 81)

Bài thơ 3. Bài thơ này miêu tả rất sinh động trạng thái, hoạt động của nhiều loài cây cối, con vật trước và trong cơn mưa. Tìm hiểu: Hình dạng, trạng thái và hoạt động của từng loài khi và trong mưa. Tìm động từ mô tả và tính từ và nhận xét về việc sử dụng chúng. b, Nêu những ví dụ về việc sử dụng biện pháp nhân hóa để miêu tả thiên nhiên trong thơ ca. Hãy phân tích tác dụng của biện pháp này trong một số trường hợp đặc biệt.

Trả lời:

a.Tác giả đã quan sát và miêu tả sinh động trạng thái, hoạt động của cây cối, con vật trước và trong cơn mưa:

– Động vật trước cơn mưa: mối nhỏ, mối già bay, gà trốn, kiến ​​đi khắp đường

– Cây cối trước cơn mưa: Mía múa kiếm, cỏ gà rung tai nghe, nhổ lông măng, tay đuông dừa bơi, múa mùng.

– Trong mưa: Cóc nhảy, chó sủa, cây cối hả hê…

– Sử dụng các động từ: diễu hành, nhảy múa, rung tai, đánh đu… kết hợp với các tính từ: xôn xao, bê bết, mù trắng, nhất thời

→Giúp miêu tả sinh động cảnh trời mưa

Xem Thêm : 5 Cách Làm Giảm Ánh Sáng Xanh Từ Màn Hình Máy Tính

b. Thuyết nhân hóa phổ biến, được sử dụng rộng rãi

+Chúa mặc áo

+Múa kiếm

+ Đàn kiến ​​đi khắp đường

+Tai nghe rung cỏ gà

+Dăm tre

+ Những cây cọ đang bơi

…

→ Thuyết nhân hóa cho phép thế giới thực vật và động vật xuất hiện đa dạng như con người. Điều này cho thấy sự quan sát và liên tưởng thú vị của tác giả.

Đáp án câu 4 mưa (SGK Hán ngữ tập 6 trang 82)

Câu 4. Phần lớn các bài thơ chỉ miêu tả thiên nhiên, cuối đoạn văn xuất hiện một nhân vật: người cha đi làm đồng và cày ruộng. ý nghĩa tượng trưng. Hình trên thể hiện tư thế, sức mạnh và vẻ đẹp của con người trước thiên nhiên.

Trả lời:

– Ông bố cuối bài đã trở thành ông bố tuyệt vời: Đội Sấm, Đội Tia Chớp, Đội Mưa

– Hình ảnh người nông dân cao lớn, vững chãi, kiêu hãnh sánh ngang với thế giới

– Trong mắt con, bố luôn vĩ đại, mạnh mẽ và vĩ đại.

Luyện tập bài trời mưa (Trần Đăng Khoa)

Luyện tập Giải bài 1 Trời mưa (SGK Ngữ văn 6, Tập 2, Trang 82)

Mục 1. Hãy thuộc lòng câu này từ đầu đến cuối.

Trả lời:

Học thuộc bài thơ từ đầu đến cuối.

Trời sắp mưa, sắp mưa, mối bay ra, mối non bay cao, mối già bay thấp, đàn gà con tranh nhau tìm chỗ ẩn nấp. Kiến bò khắp đường lá khô, gió cát bụi, cỏ gà cuốn, rung tai

Nghe bụi tre uể oải nhổ lông bưởi Lắc đầu tròn lũ trẻ thơ ngang trời khô Sấm rơi xuống sân khách cười Cây dừa vươn tay bơi qua ngọn tầm ma nhảy múa trong mưa Ù Ù vo vo như cối xay lúa

Lời giải 2 bài tập Đao Ngu (SGK Ngữ Văn Tập 6, Trang 82)

Câu 2. Quan sát và miêu tả cơn mưa rào ở thành phố hoặc miền núi, cơn mưa xuân ở biển hoặc ở nông thôn.

Trả lời:

Mặt trời vừa mọc, mây đen từ đâu kéo đến bao phủ cả bầu trời. Gió càng lúc càng mạnh, thổi cây cối rung chuyển, gãy vụn và bụi mù mịt. Những con chim lần lượt tránh đi, và mọi người càng lo lắng hơn trước khi cơn mưa ập đến… Puff…Pfft. Những hạt mưa ngày một lớn hơn, bầu trời được bao phủ bởi những lớp nước trắng xóa, những tia chớp sáng chói rạch ngang bầu trời, để lại những tiếng sấm ầm ầm. Cây cối lúc này đang hân hoan nhảy múa với cơn mưa mát rượi từ trời…

Tham khảo thêm các cách tạo bài hát về mưa (Trần đăng khoa)

I. Đọc – Hiểu văn bản

Phần 1:

* Bài thơ tả cơn mưa rào mùa hạ ở đồng bằng Bắc Bộ.

* Bố cục: 2 phần

– Phần 1: Từ Đầu đến “Trọc Trọc”: Cảnh trời sắp mưa.

– Phần 2: Phần còn lại: Cảnh trong mưa.

Phần 2:

* Nhận xét về thể thơ, ngắt nhịp, gieo vần:

Xem Thêm : trang trí cửa sổ lớp học tiểu học

Trong bài, tác giả sử dụng thể thơ tự do, câu ngắn, nhịp nhanh, nhịp nhanh, cách gieo vần linh hoạt (ra-cũ, đối…)

=>Tạo nhịp điệu nhanh, dồn dập trong từng đợt mưa rào mùa hè.

Đoạn 3: Đoạn thơ này miêu tả rất sinh động trạng thái, hoạt động của nhiều loài động thực vật trước và trong mơ.

A. Tác giả sử dụng rất nhiều động từ và tính từ để miêu tả sự vật:

– Mối nhỏ bay cao, mối già bay thấp.

– Các vị thần và kiến ​​dường như sắp tham chiến nên mặc áo giáp đen diễu hành trên đường.

– Vạn vật chờ mưa theo cách riêng của nó:

+, tai nghe rung cỏ gà

+, ngần ngại tẩy lông bụi tre

+, những hàng bưởi rung rinh ôm con

+, sét khô

+, sấm sét và tiếng cười

+, cây cọ bơi

+, đầu mùng nhảy múa.

=>Việc sử dụng động từ, tính từ có tác dụng làm cho thế giới động thực vật phong phú, sinh động như con người.

Trường hợp sử dụng nhân hóa:

-“Thần mặc giáp đen-xuất binh-nghìn mía-múa gươm”, “kiến đầy đường”.

=>Tạo ra những cảnh chiến đấu với cường độ cao và khẩn trương.

– “Cỏ gà rung tai-nghe-tre-sờ-tóc: Từ hình dáng của cỏ và tre, tác giả tưởng tượng tai cỏ rung lên nghe, còn tre khi thổi thì hình dung cứng như một mớ hỗn độn Dăm tre.

Phần 4:

Ý nghĩa biểu tượng về tư thế, sức mạnh và vẻ đẹp của con người trước thiên nhiên trong bức tranh trên:

Ca ngợi vẻ đẹp của người nông dân cần cù lao động, vượt qua và chinh phục những trở ngại của thiên nhiên. Hình ảnh này được xây dựng một cách ẩn dụ. Vì vậy, những câu thơ tạo nên hình ảnh một con người, cao lớn, dũng mãnh, oai phong sánh ngang với vạn vật trên đời.

Hai. Thực hành

Câu thơ thứ nhất: Đọc thuộc lòng câu thơ từ đầu đến “mù trắng”.

Bài thơ 2: Quan sát và miêu tả cơn mưa rào ở thành phố, miền núi, mưa xuân ở biển hay ở quê:

Tả cảnh vòi hoa sen:

– Trời nóng kinh khủng, trời đang sáng bỗng tối sầm lại, mây đen ập đến. Rồi trời đổ mưa.

-Những con mối bay lượn trên không trung như vỡ tổ.

– Trận mưa như trút nước khiến cây cối trong vườn nghiêng ngả, thậm chí có những cây non bị gãy đổ.

– Trước sân, nước mưa trắng xóa, dâng lên thành bậc.

– Tia sét rạch ngang một đường răng cưa tưởng như cắt ngang bầu trời.

– Đôi khi sấm sét nối tiếp nhau, nghe như tiếng cười.

– Gió càng lúc càng mạnh, một lúc sau mưa tạnh.

(baiviet.com)