Bạn đang xem: [SGK Scan] Mẹ hiền dạy con – Sách Giáo Khoa – Sachgiaibaitap.com Tại DongnaiArt

Xem thêm sách tham khảo liên quan:

• Tìm bài tập ngữ pháp lớp 6
• Tác giả – Ngữ văn lớp 6
• Câu hỏi kiểm tra ngôn ngữ lớp 6
• Sách Hán Văn Lớp 6 Tập 2
• Sách Giáo Viên Ngữ Văn Lớp 6 Tập 1
• Sách Giáo Viên Ngữ Văn Lớp 6 Tập 2
• Bài Tập Viết Mẫu 6
• Ôn tập Ngữ văn lớp 6 Tập 1
• Luyện Tập Ngữ Văn Lớp 6 Tập 2

Xem Thêm : Either Of Là Gì – 4 Cách Dùng Từ Either Trong Tiếng Anh



Qua việc kể lại nội dung và hiểu ý nghĩa của năm điều xảy ra giữa mẹ và con, cô giáo đã nắm được cách viết văn phong sát với truyện trung đại. Củng cố và nâng cao kiến ​​thức về tính từ đã học ở tiểu học, từng bước nắm vững khái niệm cụm tính từ. vượt qua bài kiểm tra tổng hợp để chứng minh rằng những kiến ​​thức và kỹ năng đã được cung cấp và rèn luyện trong học kỳ phù hợp với yêu cầu của bộ môn ngôn ngữ học i.van phiên bản ngày nhà giáo), như một đứa trẻ, gần nghĩa trang”, thấy người đào , chôn, lăn, khóc, về nhà cũng bắt chước đào, vùi, lăn, khóc, bà mẹ thấy vậy bảo: “Đây không phải chỗ con ở”, rồi chuyển đến nhà gần đó. chợ. Mạnh sống gần chợ, thấy thương nhân điên rồ”, Sau khi về nước, anh ta cũng bắt chước cách kinh doanh điên rồ. Khi người mẹ nhìn thấy nó, cô ấy nói: “Nơi này không phải là nơi con tôi sống.” Người chuyển đến ở cạnh trường, menh tu ở gần trường, thấy trẻ con tranh nhau học lễ phép là trộm sách, ở nhà cũng bắt chước lễ phép mà trộm sách. Người mẹ mới vui mừng nói: “Đây là nơi con tôi có thể sống.” Một hôm, cô giáo nhìn thấy người hàng xóm đang mổ một con lợn và hỏi mẹ: “Tại sao họ lại giết một con lợn?” – Mẹ nói đùa: “Để con ăn đi. “. Nói xong, nàng nghĩ lại, tiếc nuối nói: “Ta chính miệng nói rồi! Con ta khi còn nhỏ, “tri thức” mới lớn, chúng ta lừa dối nó, chẳng phải vừa dạy nó sao?” nói dối? Rồi chị đi mua thịt lợn mang về cho các em ăn. 150 Một hôm cô giáo phải đi dạy nên cậu bỏ học về nhà chơi. Thấy vậy, người mẹ đang đan áo len lấy dao cắt miếng vải trên giá và nói: “Mày mà bỏ học coi như mẹ đan miếng vải này rồi cắt đi”. Ông trở thành một bậc đại hiền. Đó chẳng phải là nhờ “công đức giáo dục” quý ​​giá của mẹ ông sao? (Theo tập đầu tiên của “Khảo cổ tinh hoa”, do Ruan Wenyu và Duan Chen Lieren chủ biên, NXB Insein, Hà Nội, 1953 ) Ghi chú (1 ) Truyện này được dịch từ Nữ phụ bảng truyện của Trung Quốc (2) Meng Ketu: tên cũ là Meng Ke, một triết gia nổi tiếng thời Chiến Quốc của Trung Quốc, được coi là nhị hiền (nhị hiền) Nho giáo cổ đại. thánh nhân) sau Khổng Tử.151 ( 3) Nghĩa trang: Nơi chôn cất người chết, còn gọi là nghĩa địa (mộ: mồ mả, thổ: đất). trật tự xã hội, đạo đức (điên: quanh co, nghịch: đảo ngược). chăm chỉ (chuyên: chỉ làm hoặc chủ yếu làm một việc gì đó; cần: Siêng năng, siêng năng).(8) Dadu: Người có đức độ, hiểu biết rộng. (9). ).Đọc-hiểu văn bản1.Dựa vào bảng sau, tóm tắt năm sự việc xảy ra giữa mẹ và con của thầy mê tu (thời thơ ấu) vào bảng: Sự việc 1.2.Ý nghĩa của việc nuôi dạy con trong ba sự việc đầu ?Hai sự việc sau?So với ba sự việc đầu, sự việc sau có gì khác biệt về ý nghĩa của sự việc?Hãy chỉ ra tác dụng của cách nuôi dạy con của người mẹ 3.Em hình dung cô giáo là người như thế nào? mẹ là?Em hãy đọc lại bài “Hổ phụ có nghĩa” (trang 143) có dấu sao (*) Các chú thích, đoạn về cách viết truyện trung đại, từ đó rút ra nhận xét về cách viết truyện mẹ hiền dạy con các con của bà. Tử thần là một tấm gương sáng về tình yêu thương con trẻ, đặc biệt là cách giáo dục con cái: tạo cho con môi trường sống tốt, Dạy con có đạo đức, có chí đọc, thương con nhưng không hư. người mẹ hiền dạy con thật giản dị mà cảm động bởi những chi tiết trong đó đều có ý nghĩa. Như có câu: “Gần mực thì gần đèn thì sáng”. Em hãy nêu cảm nghĩ của mình về sự việc này: Người mẹ của cô giáo đang ngồi dệt vải, thấy đứa con bỏ học đi chơi, bà liền lấy dao cắt đứt tấm vải trên kệ 2. Qua câu chuyện người con của cô giáo già, em thấy đạo này như thế nào đối với các em? con riêng?3. Hán Việt có hai yếu tố đồng âm :- tu :die- tu : Em hãy cho biết tổ hợp sau dùng để làm gì?cương sơn tử chiến, bất tử ity, hoàng tử, kỷ luật, tự tử. tính từ và kiêm tu – the iron of the think 1 . 153