Cùng xem Thi học kì 2 Ngữ văn 10: Nêu hình ảnh đối lập được sử dụng trong trên youtube.
Tôi. Phần đọc (3,0 điểm)
Đọc văn bản dưới đây và hoàn thành nhiệm vụ:
Gạo ngon làng ta
Bão tố vào tháng 7
Trời mưa tháng ba
Hạt mồ hôi
Chiều tháng sáu
Như nước sôi
Tôi thậm chí còn giết cả con cá kiếm
Cua đã vào bờ
Mẹ xuống cấy…
(Trích trong “Hạt gạo làng ta” – Trần đăng khoa)
câu 1. nêu hình ảnh đối lập được sử dụng trong bài thơ. (1,0đ)
câu 2. Qua bài thơ này, tác giả muốn khẳng định giá trị gì của “hạt gạo làng ta”? (1,0đ)
<3 (1.0đ)
Phần tự học (7.0đ)
Câu 1 (2, 0 điểm). Viết đoạn văn (khoảng 7-10 dòng) bày tỏ ý kiến của anh (chị) về thái độ của mỗi người đối với một sản phẩm lao động như “hạt gạo” nêu trong đoạn thơ trên.
Câu 2 (5, 0 điểm):
Bạn nghĩ gì về mười hai dòng đầu tiên của cụm từ “vì tình yêu của bạn”
Xem Thêm : Kubet Thể Thao – Thế Giới Cá Cược Hấp Dẫn 2024 Hiện Nay
(trích Truyện Kiều-Nguyễn Du)
I. Phần đọc (3,0 điểm)
1. Chủ đề: Cua lên bờ——Mẹ xuống cấy
2. Qua bài thơ này, tác giả muốn khẳng định rằng, hạt gạo là kết tinh công sức lao động vất vả của con người, đồng thời cũng là kết tinh những tinh hoa của đất trời. Vì vậy, nó vừa mang giá trị vật chất vừa mang giá trị tinh thần.
3. So sánh tu từ: nước cũng như nấu.
Hiệu quả: Làm cho hình ảnh ấy hiện lên cụ thể hơn, vừa gợi cái nóng của nước – cái khắc nghiệt của thời tiết, vừa gợi được sự vất vả, nhọc nhằn của người nông dân.
Hai. Phần luận đề (7,0 điểm)
1. hs có thể có ý kiến khác nhưng nên bày tỏ thái độ tích cực:
—— Hãy trân trọng và nâng niu thành quả lao động.
– Thể hiện sự trân trọng, biết ơn những người đã làm ra những sản phẩm đó.
2. Trích 12 câu đầu của bài “Nhượng bộ” để phân tích lời nói đầy tin tưởng đầy sức thuyết phục của Thôi Kiều khi trao thân phận.
a.Yêu cầu về kĩ năng: Học sinh biết cách viết bài văn nghị luận về một bài thơ; diễn đạt trôi chảy, có cảm xúc tự nhiên, sâu sắc; đảm bảo quy tắc về từ ngữ, cấu tạo câu, chính tả.
b. Yêu cầu về kiến thức:
1/ Phần mở đầu: Giới thiệu sơ lược về tác giả, tác phẩm và vị trí đoạn trích.
2/ thân bài: Có nhiều hướng để học sinh phân tích nhưng cần đáp ứng các điểm sau:
* Nội dung độc đáo (3.0đ)
– Bắt đầu bằng một yêu cầu khẩn cấp: “Tôi tin bạn và tôi sẽ chấp nhận
Cho tôi ngồi dậy và tôi sẽ chào”
Từ + rất phù hợp và chính xác:
Xem Thêm : Giáo án bài Đoàn thuyền đánh cá (Tiết 2) – Lớp 9 – VietJack.com
. Trust: Cảm ơn, tin tưởng, tin tưởng (chỉ có em là chị đáng tin cậy nhất)
. Chấp nhận: Chấp nhận vì đồng cảm, không thể từ chối -> kiều vẫn có thể lựa lời thích hợp nhất để thuyết phục bạn.
Vì Kiều hiểu hoàn cảnh của mình và cũng hiểu hoàn cảnh của Fan. Chào ngài: Khi bạn định nói điều gì đó rất quan trọng với kiều, hãy tạo ra một bầu không khí thiêng liêng, v.v.
⟹ Hành động đó càng làm tăng thêm sự nghiêm túc, tôn nghiêm và nghiêm túc của mối quan hệ.
– kiều đề cập đến hai điều về cuộc sống ở nước ngoài “gặp Kim” và “bất kỳ cơn bão nào” (gia đình cùng quẫn)
+tình yêu sâu đậm><lòng hiếu thảo
⟶Buộc Kiều phải lựa chọn, Kiều đã hi sinh tình yêu của mình để làm tròn hai chữ hiếu “làm con…tiên sinh”.
– Kiều muốn giúp:
“Thanh xuân của tôi còn dài lắm
…chỉ cười mà vẫn thơm”
kieu đưa ra lý do:
+Bạn còn trẻ, đời còn dài
<3
⟶ Nếu bạn chấp nhận thì dù có chết cũng vui vì nghĩa cử cao đẹp của Fan.
⟹ Những lời bí mật có sức thuyết phục, ràng buộc, hợp lý và chân thành. kiều đã đạt được mục đích: nhờ có văn mà trả nghĩa cho kim trong.
* Độc đáo về mặt nghệ thuật:
– nd tài năng miêu tả nội tâm nhân vật
– Chuyển đổi ngôn ngữ linh hoạt (độc thoại đối thoại)
Kết hợp nhuần nhuyễn giữa ngôn ngữ thông tục và học thuật.
3/ Kết bài: Nêu đánh giá chung về nội dung và nghệ thuật của bài thơ.
Nguồn: https://dongnaiart.edu.vn
Danh mục: Tin tức
Lời kết: Trên đây là bài viết Thi học kì 2 Ngữ văn 10: Nêu hình ảnh đối lập được sử dụng trong. Hy vọng với bài viết này bạn có thể giúp ích cho bạn trong cuộc sống, hãy cùng đọc và theo dõi những bài viết hay của chúng tôi hàng ngày trên website: Dongnaiart.edu.vn