Bạn đang xem: So sánh là gì? Các kiểu so sánh? Lấy ví dụ về phép so sánh? Tại DongnaiArt

Như chúng ta đã biết, so sánh là một phương tiện tu từ dùng để so sánh các sự vật và sự việc với nhau nhằm tìm ra sự vật và sự việc có giống nhau hay không và chúng khác nhau như thế nào. Vậy ý bạn là gì khi so sánh? So sánh các loại? Cho ví dụ so sánh? thế nào.

Luật sư Tư vấn Pháp lý Tổng đài Tư vấn Trực tuyến Miễn phí: 1900.6568

1. So sánh là gì?

Theo định nghĩa được nêu trong sách giáo khoa Hán ngữ 6, phép tu từ so sánh được dùng để so sánh hai sự vật hoặc sự việc khác nhau về bản chất nhưng giống nhau về một số khía cạnh. Từ đó giúp nâng cao sức gợi cảm và sức gợi cảm khi thể hiện.

Ví dụ: Thân thể bạn như tấm lụa đào

Lênh đênh giữa chợ để biết ai lấy nó

Ở đây, thân phận của người phụ nữ được so sánh với “đào hoa”, xinh đẹp nhưng vô cùng mong manh.

Cấu trúc so sánh: Phép tu từ so sánh bao gồm hai phần, bao gồm:

Phần 1: So sánh mọi thứ

+ Phương pháp so sánh: Là sự giống nhau về cả hai vế của a và b.

+ Các từ so sánh: Các từ so sánh thường gặp là: như, hơn, là …

bên b: cái gì đó để so sánh

+ Có thể bỏ qua các thuật ngữ và từ so sánh.

Mệnh đề

+ b có thể được đảo ngược với một so sánh trước a.

Vì vậy, sinh có nhiều chức năng, chẳng hạn, nó có thể giúp làm nổi bật một khía cạnh hoặc đặc điểm nào đó của sự vật, sự việc trong từng tình huống cụ thể khác nhau. Tăng tính sinh động, hấp dẫn của cách diễn đạt và các hiện tượng, đồ vật, hình ảnh. Giúp người đọc, người nghe dễ hình dung, tương quan về các sự việc, sự việc được đề cập. Vì đặc điểm của so sánh là dùng cái cụ thể để chỉ những cái trừu tượng, không cụ thể, phi vật thể … Làm cho câu văn, câu thơ, cách diễn đạt trang nhã, thú vị hơn, tránh nhàm chán. chán nản trong cách diễn đạt

So sánh trong tiếng Anh là “so sánh”

2. Loại so sánh:

So sánh bình đẳng

Định nghĩa: Phép so sánh này dùng để so sánh và đối chiếu hai hiện tượng, sự vật hoặc sự kiện có điểm chung. Không những vậy còn giúp hình dung hoặc cụ thể hóa những nét, bộ phận của sự vật, sự việc được so sánh giúp người đọc, người nghe hình dung dễ dàng hơn.

Các từ so sánh để so sánh bình đẳng: thích, thích, thích, thích, thích, là …

Ví dụ:

“Vùng đất không người ở xung quanh

Nước xanh đẹp như tranh vẽ “

“Cày vào buổi trưa

Mồ hôi thánh thót như mưa trên ruộng cày “

So sánh

So sánh này được sử dụng để so sánh hai sự vật và sự kiện và đặt chúng trong một mối quan hệ tốt hơn. Điều này giúp làm nổi bật các đặc điểm của các sự vật và sự kiện còn lại.

Chúng tôi có thể dễ dàng chuyển đổi bằng nhỏ hơn có thể so sánh được …

Ví dụ:

“Áo rách còn hơn vá áo lành”

Phương pháp so sánh phổ biến nhất

So sánh hai điều

Phương pháp so sánh này được sử dụng rộng rãi. Nó so sánh hai sự vật dựa trên những điểm giống nhau và giống nhau giữa chúng.

Ví dụ:

Bầu trời giống như mực

Cây gạo giống như một ngọn hải đăng khổng lồ

Xem Thêm : Cách viết cấu hình electron hay, chi tiết | Hóa học lớp 10

Sự vật và Con người, Con người và Sự vật

Kiểu so sánh này dựa trên những điểm chung của một người với một số điểm về phẩm chất và đặc điểm. Điều này giúp làm nổi bật những phẩm chất và đặc điểm của đối tượng được so sánh.

Ví dụ:

“Trẻ em như búp trên cành”

Cây tre đơn sơ cao bằng người Việt Nam

So sánh hai giọng nói

Phép so sánh này so sánh hai đặc điểm của hai âm thanh với nhau để giúp làm nổi bật đặc điểm và phẩm chất của sự vật được so sánh.

Ví dụ: “Tiếng suối trong như tiếng hát xa”

So sánh giữa hai sự kiện

Đây là kiểu so sánh thường gặp trong kho tàng ca dao, tục ngữ. Có tác dụng phóng đại hiện tượng, sự vật được so sánh.

Ví dụ:

“Cày vào buổi trưa

Mồ hôi thánh thót như mưa trên ruộng cày “

Phép tu từ so sánh rất khác nhau tùy theo nền tảng và phong cách của mỗi người. Mong rằng qua bài viết này các bạn đã hiểu được so sánh là gì và nắm được những kiến ​​thức cơ bản nhất về so sánh. Từ đó dễ dàng nhận ra phép tu từ này và sử dụng thành thạo.

3. Các ví dụ và bài tập so sánh:

So sánh là một cách so sánh mọi thứ một cách công khai mà qua đó chúng có thể được nhận thức và hiểu một cách dễ dàng và cụ thể hơn. Vì vậy, một so sánh điển hình bao gồm bốn yếu tố:

– vế a: So sánh các đối tượng (sự vật).

– So sánh các bộ phận hoặc tính năng (khía cạnh so sánh).

– Một từ so sánh.

– bên b: những thứ làm tiêu chí để so sánh.

Chúng tôi có các biểu đồ sau:

+ Trong bốn phần tử trên, phần tử (í) và phần tử (4) phải có mặt. Nếu phần tử (1) không tồn tại thì giữa phần tử (1) và phần tử (4) phải có sự giống nhau. Sau đó, chúng ta có một phép loại suy.

Khi tôi nói: Flower Girl là một sự so sánh. Và khi nói: Hoa héo rồi tươi (Nữ nhi) thì hoa ở đây là ẩn dụ.

+ Các phần tử (2) và (3) có thể không tồn tại. Khi yếu tố (2) không có mặt thì gọi là so sánh lõm, vì khía cạnh so sánh (hay còn gọi là khía cạnh so sánh) không được tiếp xúc nên sự liên tưởng càng rộng và càng kích thích trí tuệ, cảm xúc cho người đọc. Hơn.

+ phần tử (3) có thể là những từ như, giống, khác nhau, như, thích, là, bao nhiêu … rất nhiều, nhiều hơn, ít hơn … mỗi thành phần có một cách diễn đạt khác nhau

– Giống như sắc thái giả định.

– vâng.

-title không hiển thị hoàn hảo, …

+ Có thể thay đổi thứ tự so sánh. Ví dụ:

“Giống như một hòn đảo với những con sóng theo mọi hướng

Tâm hồn tôi vang vọng với những âm vang từ cả hai khu vực. “

Tham khảo một số bài tập so sánh sau:

1. Tìm phép so sánh trong đoạn trích sau minh họa hiệu suất của nó:

“Sông nước mênh mông, nước đổ ra biển như thác đổ ngày đêm, cá nước bơi hàng đàn trắng đen như bơi ếch trong sóng trắng Con thuyền xuôi ngược dòng sông bề ngang. của một nghìn mét. Những cái cây sừng sững như hai bức tường vô biên. “

(nhóm tốt)

2. Trong ca dao:

Nhớ người bạn muốn khôi phục

Đứng trên đống lửa như ngồi trên đống than.

Xem Thêm : Top 11 Bài xã luận viết báo tường nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11 hay nhất

a) Từ bống bống bụt có gì đặc biệt?

b) Giải thích ý nghĩa của từ nói chuyện sôi nổi.

c) Cái hay của câu tục ngữ do phân tích, so sánh mang lại.

3. Trong hẻm núi, nhiều phép so sánh được hiển thị.

a) Xác định các so sánh này.

b) Cái nào là độc nhất? Tại sao?

4. Viết một đoạn văn tả cảnh sông, núi hoặc làng quê ở quê em, sử dụng hai phép so sánh trở lên.

5. Vui lòng cho tôi biết có bao nhiêu thành ngữ sử dụng phép ví von, trong đó từ để so sánh là từ ghép.

6. Nói về thiếu niên và nhi đồng, Bác viết: Thiếu nhi như chó con trên cành.

a) So sánh này còn thiếu yếu tố nào?

b) Có thể thay thế những từ nào bằng các từ sau: tươi tắn, quyến rũ, hy vọng, trân trọng, hy vọng, tràn đầy năng lượng, yếu ớt, nhỏ bé, không nổi bật.

7. Bạn nên tìm khoảng mười phép so sánh trong ca dao và thơ, không có từ nào để so sánh.

8. Hãy cho biết tác dụng của phép so sánh trong câu thành phần dưới đây:

Chúng tôi tiếp tục

Bền như thép, chắc như đồng

Cùng một nhóm, cùng một thông tin

Cao như núi, dài như sông

Chúng ta lớn như Biển Hoa Đông

9.

Câu nào trong hai câu sau hay hơn? Tại sao?

– Bọn đế quốc hoảng như dơi.

– Những người theo chủ nghĩa đế quốc là những con dơi hoảng sợ.

10. Trong các bài viết mà chủ nhà sưu tầm được, có đoạn:

Cậu bé

Túi đẹp

đôi chân yên tĩnh

Tiêu đề chào mừng

Sơ yếu lý lịch của nhóm bị lệch

Còi

Giống như Naruto

Nhảy trên con đường vàng …

a) Cách so sánh trong bài thơ trên có gì độc đáo? Hãy phân tích cái hay của cách so sánh này.

b) Các từ trong bài thơ thuộc loại từ nào? Hiệu quả của nó như thế nào?

11. Điều đặc biệt trong các so sánh sau:

Mẹ già như chuối ba hương

Giống như gạo nếp, giống như cây mía.