Cùng xem Soạn bài Đi đường (Tẩu lộ) – Lớp 8 – VietJack.com trên youtube.
Chuẩn bị cho chuyến phượt (bỏ trốn) – Hồ Chí Minh
* Bố cục: 4 phần
– Câu 1: tuyên bố (giới thiệu, phát triển ý)
– Câu 2: Đoạn thừa (phát triển ý, nâng nghĩa của câu)
– Câu 3: Thay đổi
– Câu 4: tổng hợp (tóm tắt)
Câu 1 (SGK Ngữ văn trang 40, Tập 2):
So sánh giữa văn bản gốc và văn bản dịch:
– Nguyên tác là một thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật, nhưng các bài thơ được dịch sang thể lục bát → thất ngôn, tuy uyển chuyển, tự nhiên nhưng lại làm giảm đi chất thép của bài.
– “thap lu” – “tieu”; “tung sandung san” ám chỉ sự trùng điệp, gian khổ mà người tù phải đối mặt, câu mở đầu dịch mất đi tính điệp ngữ.
– Trùng sơn có nghĩa là núi non chồng lên nhau, nhưng bản dịch lại dịch là núi cao.
Xem Thêm : Tổng hợp kiến thức vật lý 6 kì I và II (lý thuyết, công thức & bài tập)
Câu 2 (SGK Ngữ văn trang 40, Tập 2):
Đoạn thơ này thể hiện rõ cấu trúc của câu thơ tứ tuyệt, cứ theo trình tự cấu trúc này ta hiểu được mạch phát triển của câu thơ tứ tuyệt.
– Câu đầu (thông báo) – Đoạn thơ đầu: Nhắc đến đường gian nan ai cũng thấy, lời thơ thấm thía đi đường gian nan.
– Câu thừa – Mở rộng, mở rộng và hình tượng thơ: những gian nan, vất vả của người đi đường được hình dung bằng hình ảnh sông núi, những nơi hiểm trở, xa xôi mà người đi phải vượt qua.
– Câu chuyển – Câu thứ hai (câu quan trọng trong bài tứ tuyệt bộc lộ ý thơ): Khi khó khăn nào cũng vượt qua, khó khăn lên đến đỉnh điểm.
– Câu song hành – Nối với câu chuyển có tính chất tổng kết, làm nổi bật hương vị thơ: Đứng trên non nước ngàn dặm.
Câu 3 (SGK Ngữ văn trang 40, Tập 2):
Điệp khúc: trùng hợp, mơ hồ:
+ Tạo âm vang, nhịp điệu cho đoạn thơ.
+ Nhấn mạnh những gian khổ mà người đi đường phải vượt qua.
+ Khẳng định lòng kiên cường của con người khi vượt qua khó khăn.
Xem Thêm : Đề cương ôn thi học kì 2 môn Tin học lớp 12
Câu 4 (SGK Ngữ văn trang 40, Tập 2):
Nếu như vế thứ hai tập trung miêu tả những ngọn núi nối tiếp nhau qua phép điệp ngữ thì vế thứ tư miêu tả dáng vẻ đĩnh đạc, tư thế trang nghiêm và tâm trạng hân hoan của nhà thơ. Ta như thấy nhà thơ dang rộng đôi tay, như muốn ôm lấy cả thế giới, đón nhận khung cảnh thiên nhiên bao la, vô biên trong niềm hân hoan của một người vừa bước qua khó khăn. Hình ảnh nhân vật trữ tình ở câu thứ tư thật uy nghiêm, tráng lệ trước thế giới rộng lớn.
Nhưng hai câu thơ này không chỉ là miêu tả, mà còn là bài học nhân sinh thấm thía, sâu sắc, súc tích: chỉ cần kiên trì vượt qua mọi gian khổ, ắt sẽ thắng lợi. Ưu điểm vẻ vang.
Câu 5 (SGK Ngữ văn trang 40, Tập 2):
– Bài thơ này không chỉ miêu tả và kể về cuộc hành trình.
– Mượn câu chuyện vượt qua muôn vàn gian khổ để lên đến đỉnh cao, để dạy con người ta về con đường gian nan, dài và vinh quang của hành trình cuộc đời.
– Lời thơ giản dị, ngắn gọn, chân chất nhưng mang ý nghĩa triết lý sâu sắc.
Bài giảng: Trên Đường – Cô giáo Phạm Lan Anh (Giáo viên Chiến tranh Việt Nam)
Tham khảo thêm những bài văn mẫu lớp 8 ngắn gọn hay:
- Câu cảm thán
- Câu miêu tả
- Viết bài luận Viết bài tập 5
- Kỹ thuật tài năng
- Câu phủ định
- Soạn 8 (phiên bản ngắn nhất)
- Soạn 8 (Siêu ngắn)
- Bài Soạn Lớp 8 (Rất Ngắn)
- Bài văn mẫu lớp 8
- Tác giả – Ngữ văn 8
- Lý thuyết, Thực hành Tiếng Việt – Tập làm văn 8
- 1000 câu trắc nghiệm ngữ pháp
- Giải bài tập Ngữ pháp 8
- Top 55 câu hỏi Ngữ văn 8 có đáp án
- Hơn 20.000 câu hỏi và đáp án trắc nghiệm môn Toán, Ngữ Văn lớp 8
Xem thêm các series học tiếng Anh 8 hay khác:
Ngân hàng đề thi lớp 8 tại
khoahoc.vietjack.com
Nguồn: https://dongnaiart.edu.vn
Danh mục: Tin tức
Lời kết: Trên đây là bài viết Soạn bài Đi đường (Tẩu lộ) – Lớp 8 – VietJack.com. Hy vọng với bài viết này bạn có thể giúp ích cho bạn trong cuộc sống, hãy cùng đọc và theo dõi những bài viết hay của chúng tôi hàng ngày trên website: Dongnaiart.edu.vn
