Cùng xem Soạn bài Tổng quan văn học Việt Nam | Ngắn nhất Soạn văn 10 trên youtube.
Giới thiệu Văn học Việt Nam
Cách viết báo
Câu 1 (SGK Ngữ Văn Tập 1, tr. 13): Sơ đồ phần Văn học Việt Nam:
Câu 2 (SGK Ngữ văn 1, tr. 13):Sự phát triển của chữ viết Việt Nam
– Văn học viết là tác phẩm viết mang dấu ấn của chính tác giả
– Sự phát triển của văn học gắn liền với lịch sử chính trị, văn hóa, xã hội của đất nước.
– Văn học Việt Nam được chia thành ba thời kỳ chính:
+ Tư liệu từ tk i – cuối tk xix
+ xx Văn học thời kỳ đầu – Cách mạng Tháng Tám 1945
+ Văn học từ 1945 – cuối tk xx
– Giai đoạn đầu gọi là văn học trung đại, hai giai đoạn sau gọi chung là văn học hiện đại.
Xem Thêm : Đưa icon ra desktop win 10 – Ẩn icon trên desktop đơn giản
2.1 Văn học trung đại
– Chữ viết sử dụng: chữ Hán và chữ Nôm
+ Văn học Trung Quốc (tồn tại đến cuối TK 19 – đầu TK 20): Chịu ảnh hưởng của Nho giáo, Phật giáo, tư tưởng cổ trang và các học thuyết lớn phương Đông. Phần thi pháp và thể loại văn học cổ đại và trung đại Trung Quốc.
+ Văn học chữ Nôm: Phát triển mạnh từ thế kỷ XV và đạt đỉnh cao vào cuối thế kỷ X. Chấp nhận ảnh hưởng của văn học dân gian một cách toàn diện và sâu sắc hơn. Thể hiện tinh thần yêu nước, nhân đạo, đồng thời phản ánh quá trình dân tộc hóa, dân chủ hóa văn học trung đại.
2.2. Văn học hiện đại
– Chữ viết sử dụng: chữ quốc quốc
– Có nhiều đổi mới tạo ra những thay đổi lớn so với văn học trung đại: xuất hiện đội ngũ nhà văn, nhà thơ chuyên nghiệp; tác phẩm trở nên sinh động hơn nhờ kỹ thuật in ấn hiện đại; nhiều thể loại mới ra đời.
– Từ 1930 đến 1945, các nhà văn đi theo cách mạng, cống hiến tài năng, sức lực cho sự nghiệp văn học cách mạng của cả nước. Từ tháng 8 năm 1945, dưới sự lãnh đạo toàn diện của Đảng Cộng sản Việt Nam, nền văn học mới ra đời.
– Sau ngày miền nam hoàn toàn giải phóng 1986, thống nhất đất nước và đổi mới, văn học hiện đại Việt Nam bước sang một giai đoạn mới, phản ánh sâu sắc công cuộc xây dựng và phát triển đất nước.
Câu 3 (SGK Hán ngữ 10, trang 13):Văn học Việt Nam thể hiện chân thực và sâu sắc đời sống tư tưởng, tình cảm của người Việt Nam trong nhiều mối quan hệ. Các mối quan hệ đa dạng
Đối tượng trung tâm của văn học là con người, trong văn học có bốn mối quan hệ cơ bản giữa con người với nhau.
Xem Thêm : ‘Chia sẻ’ hay ‘chia xẻ’, đừng để nhầm lẫn đáng tiếc
– Mối quan hệ giữa con người Việt Nam với thiên nhiên: Tình yêu thiên nhiên là một trong những nội dung quan trọng của văn học Việt Nam.
+ Trong ca dao, dân ca và các loại hình văn nghệ dân gian khác, hình ảnh phong cảnh, cánh đồng lúa, cánh cò, vầng trăng… đều là những hình ảnh quen thuộc, được dùng để bộc lộ tình cảm, tình yêu quê hương. Thời Trung cổ, các hình ảnh thiên nhiên như tùng, cúc, trúc, mai… được dùng để thể hiện sự cao thượng của người quân tử và lối sống thanh cao, ẩn dật của Nho giáo. Văn học hiện đại dùng những hình ảnh thiên nhiên để diễn tả những kỉ niệm yêu thương da diết.
– Tiếng Việt trong dân tộc và quan hệ dân tộc: Văn học Việt Nam phản ánh sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc
+ Lòng yêu nước trong văn học dân gian nổi bật là tình yêu làng xóm, quê hương, căm thù giặc ngoại xâm. Chủ nghĩa yêu nước trong văn học trung đại thể hiện qua ý thức sâu sắc về lãnh thổ và truyền thống lâu đời của dân tộc, quốc gia. Văn học cách mạng thể hiện chủ nghĩa yêu nước thông qua đấu tranh giai cấp và lý tưởng xã hội chủ nghĩa.
– Con người trong các mối quan hệ xã hội: Văn học Việt Nam thể hiện khát vọng, ước mơ về một xã hội tốt đẹp, công bằng.
+ Trong xã hội thuộc địa phong kiến và nửa phong kiến, các tác phẩm văn học tố cáo, phê phán bộ máy thống trị, áp bức nhân dân, đồng cảm với giai cấp bị trị. Các nhân vật trong tác phẩm không chỉ là nạn nhân của những áp bức, đau khổ bất công mà còn là những nhà văn đấu tranh cho hạnh phúc, tự do và quyền lợi…
– Tiếng Việt và sự tự nhận thức: Văn học Việt Nam xác lập “đạo đức làm người” với nhiều phẩm chất tốt đẹp.
+ Trong thời đại đấu tranh chống ngoại xâm, cải tạo tự nhiên, chinh phục tự nhiên, con người thường coi trọng ý thức tập thể hơn ý thức cá nhân. Các nhân vật trong các tác phẩm thời kỳ này thường đề cao ý thức xã hội, trách nhiệm công dân, hy sinh cái “tôi” cá nhân, đạt đến quan điểm của Chủ nghĩa khắc kỷ. Trong các thời kỳ sau, các nhân vật cá nhân được giới văn học và nhà thơ đánh giá cao. Con người thời kỳ này đã nhận thức được những quyền nhân thân của mình trong sáng tạo như quyền được sống, quyền được đọc hạnh phúc, quyền được yêu…
Bài giảng: Tổng Quan Văn Học Việt Nam – cô Trương khánh linh (giáo viên chiến tranh Việt Nam)
Tham khảo thêm những bài văn mẫu lớp 10 hay và ngắn:
- Giao tiếp ngôn ngữ
- Tổng quan về văn học dân gian Việt Nam
- Chương trình trao đổi ngôn ngữ (tiếp theo)
- Văn bản
- Bài viết số 1 (Bài tập)
- (MỚI) Đã giải quyết vấn đề về kiến thức kết nối lớp 10
- (MỚI) các bài giải bài tập về chân trời sáng tạo lớp 10
- (Mới)Giải pháp cho Diều lớp 10
- Hơn 7500 câu hỏi toán trắc nghiệm có đáp án
- 5000 câu trắc nghiệm có đáp án chi tiết cho 10 câu
- Gần 4000 Câu Hỏi Đáp Án Trắc Nghiệm Vật Lý 10
Có đáp án bài tập lớp 10 trong sách mới:
Ngân hàng câu hỏi lớp 10 tại khoahoc.vietjack.com
Nguồn: https://dongnaiart.edu.vn
Danh mục: Tin tức
Lời kết: Trên đây là bài viết Soạn bài Tổng quan văn học Việt Nam | Ngắn nhất Soạn văn 10. Hy vọng với bài viết này bạn có thể giúp ích cho bạn trong cuộc sống, hãy cùng đọc và theo dõi những bài viết hay của chúng tôi hàng ngày trên website: Dongnaiart.edu.vn
